|
| ||
Os, dem og osmannerne
Forløb udarbejdet af Anders Hassing, Ørestad Gymnasium
Kronikken Tyrken den Anden Barbar danner grundlag for en diskussion om, hvordan kollektive identiteter opstår og vedligeholdes. Dernæst følger et kronologisk forløb om Osmannerrigets oprindelse, ekspansion og samfundssystem.
Hensigten er dels at opnå indsigt i de historiske omstændigheder, der gemmer sig bag læreplanens skæringsår 1453, og dels at kvalificere og nuancere elevernes forståelse af kulturmødet mellem Europa og Mellemøsten.
Faglige mål:
Forløbet har især fokus på elevernes træning af følgende kompetencer:
formulere historiske problemstillinger og relatere disse til deres egen tid
dokumentere viden om forskellige samfundsformer
forklare måder at forme og styre samfund på og se konsekvenserne heraf for individets vilkår
Kernestof:
kulturmøder: kristen og muslimsk kultur
Materiale:
Tyrken den anden barbar, Politiken 16.2.2007 (infomedia)
Powerpoint: Vestlige billeder af Tyrken (skitser, malerier og foto ca. 15002009 fra internet) (må ikke gengives, men søg fx på "ottoman", "turk" og lignende på www.wga.hu og images.google.com)
Kjeld Mazanti Sørensen: Byzans mellem sultan og pave, Columbus 2006; 923, 74106
Udstilling: Billedet af Tyrkiet? Den Sorte Diamant
"En sandru Beretning Om de Christnis Lycksalige Seyer oc Triumph, i det Crabatiske Land, offuer Tyrcken. København: Mads Vingaard, 1593 (online på Det kongelige bibliotek)
Se også temasiden på EMU Historie
